孺子可教
[rú zǐ kě jiào]
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基本释义 褒义 主谓
基本
指年轻人可培养。
比喻
喻指年轻人有培养前途。
古义
原义是小孩子是可以教诲的。
今义
后用“孺子可教”指年轻人有出息,可以造就成才。
孺:小孩子,幼儿。
子:古代指儿女,现专指儿子。
可:能够。
教:指导,训诲。
用法提示
用于年轻人。
易错点
“孺”不可写作“儒”
例  句
1. 看到他勤奋努力的样子,老师不禁点头称赞:“孺子可教,继续努力,未来可期。”
2. 在指导孩子学习新知识时,他耐心细致,让孩子充分理解,孩子听后眼中闪烁着求知的光芒,家长欣慰地说:“真是孺子可教,一点就通。”
成语故事
秦末,张良行刺秦始皇没有成功,逃到下邳。有一次,他正坐在一个桥头休息,来了一个老头儿,这老头儿故意把一只鞋子掉到桥下,叫张良去拾。张良见他年纪大了,就替他拾起来。老人又叫张良给他穿上,张良跪着给他穿好了。老头儿捋捋胡子,微微一笑,大摇大摆地走了。过一会儿,这老头儿又折转身回来对张良说:“你这个小伙子有出息,我想教导教导你。”接着就与张良约定五天天明时在这桥上见面。后来,老人又考验了张良几次,最后把一本珍贵的《太公兵法》送给他。张良得到这本书后,日夜苦读,后来终于成了一名军事家,在帮助刘邦建立汉朝的斗争中立了大功。
近反义词
反义词
朽木不雕
朽木难雕
不堪造就
出  处
良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”
西汉·司马迁·《史记·留侯世家》
引  证
1.
大概我从小就是不属于孺子可教的一类。 当代·梁实秋·《雅舍小品三集·讲演》
2.
他见我对他很尊敬,显得谦虚好学,认为‘孺子可教’,于是更滔滔不绝地谈他的处世哲学。 当代·张明启·《师生之间》
3.
初,上人在吴兴,居何山,与昼公为侣,时予方以两髦执笔砚,陪其吟咏,皆曰:“孺子可教。” 唐·刘禹锡·《澈上人文集纪》
4.
赐出望外,光生目前,夸于稠人,甚乎至宝,孺子可教。 宋·刘攽·《为王郎中谢晏相公启》
5.
乡先生吴善与守仁交莫逆间,抚公异之曰:“吾无以报亡友,顾孺子可教也。”收诲之。 明·程敏政·《封监察御史王公传》
6.
你这话给我父亲听见,该说“孺子可教”了。 现代·钱锺书·《围城》·五
7.
是以重拂尘衣,聊希藻鉴,倘尚书以孺子可教,则随洛下之书生;倘尚书以斯人若狂,则访江东之钓叟。 唐·罗隐·《投秘监韦尚书启》·《全唐文》八九四
8.
孺子倘可教,愿受书一编。 宋·楼钥·《攻媲集·六·代毛崇夫贺妇翁黄圯老生朝》